26 de gener del 2012

PERFILEM EL PORTAFOLI

A la sessió d'avui hem estat perfilant el portafoli que vam crear per tal de recollir totes les tasques que hem anat fent. Hem tingut algun problema a l'hora d'enllaçar els materials que hem fet com ara els arxius que hem fet amb l'Àngels. Amb l'ajuda de l'Àngles, hem pogut solucionar les incidències i hem acabat el portafoli. 

A més a més, hem estat fent l'informe del projecte i hem estat perfilant els blogs que hem creat com a projecte final. Ha estat una sessió productiva encara que ens queda bastanta feina per davant.

Espero que aquests dies acabem de fer les tasques que ens queden, i aconseguim el resultat que dessitgem.

24 de gener del 2012

ACABEM L'INFORME DEL PROJECTE!

La sessió d'avui ha estat destinada a treballar el projecte final de l'assignatura. El meu grup ens hem centrat en acabar l'informe escrit per tal de solucionar els dubtes que teniem amb el professor que hi havia a l'aula en aquell moment. Ens ha estat molt productiva la classe perquè hem aconseguit acabar l'informe per tal de presentar-ho divendres, tenint opció a la revisió del Joan Anton. 

Per altre banda, també hem concretat les tasques que hem d'adjuntar al portafoli que vam crear l'altre dia amb l'Eduard i aspectes de la fira del dia 3 de Febrer com ara l'aula en què es durà a terme i l'horari.
Penso que és molt útil que es contemplin aquestes classes per dur a terme el projecte ja que aprofitem molt l'hora i mitja ressolent dubtes i tirant endavant el projecte. Veiem que va agafant forma i això ens anima a continuar.

19 de gener del 2012

RECOLLIM TOTES LES TASQUES AL PORTAFOLI!

A la sessió d'avui hem creat un portafoli virtual per tal de tenir totes les tasques recollides en un document, tant de la part del Joan Anton, com de l'Àngels i l'Eduard. Penso que és un recurs útil que desconeixia totalment la seva existència. 

He après quins són els programes amb els quals es crea el portafoli i amb els quals s'afegeixen les tasques (tant en documents com en enllaços webs). Un cop descarregats els programes, he tingut dificultats a l'hora d'entendre el funcionament per tal de compaginar una pàgina amb l'altre, però, finalment, he sapigut com fer-ho. 

Així doncs, puc dir que ha estat una sessió productiva en la que he après quelcom nou per a mi i que crec que és molt interessant i útil un cop treballem de mestres d'Educació Infantil.

17 de gener del 2012

SEGUIM CONSTRUINT EL NOSTRE PROJECTE

A la sessió d'avui hem continuat amb la creació del nostre projecte. Hem abançat força en quan al domini del funcionament del wordpress, ja que hem estat invenstigant i buscant com es feien les coses. Hem començat a donar-li forma al blog i hem decidit algunes de les activitats que hi inclourem. A més a més, per altre banda, també hem estat redactant l'informe del projecte, tot i que hem trobat alguna dificultat. En aquest aspecte també hem avançat bastant, tot i que ens queda molta feina per davant.

Penso que com a grup estem funcionant molt bé, complimentant-nos les unes amb les altres, valorant i potenciant les habilitats de cadascuna de nosaltres per tal de que el resultat sigui el més beneficiós possible. Espero que continuem així i poc a poc anem perfilant el nostre projecte.

12 de gener del 2012

CREEM UNA ANIMACIÓ!

A la sessió d'avui hem estat veient el tema de les imatges en moviment. És quelcom molt curiós i penso que de molta utilitat de cara a treballar amb nens/es d'infantil.
He après molts continguts amb noms tècnics que desconeixia, com ara: la idea de la persistència rotiniana que parla del temps en què retenim una imatge a la retina i quan la imatge es mostra amb una certa velocitat, veiem la imatge en moviment, la velocitat dels fotogrames en una animació que correspon a 12 fotogrames per segon, els tipus d'animació (stop motion, pixilació, animació de retalls i la rotoscòpia) i les diferents "joguines" per veure imatge en moviment, les quals els seus noms no els havia sentit mai. Per altre banda, han aparegut conceptes que sí que sabia o que els haviem fet a classe anteriorment com per exemple els tipus de plans, què són les el·lipsis o les transicions o algunes idees que hem estat comentant del cinema.

A la segona part de la classe, he après a fer la nostre propia animació amb els programes Corel Draw i Movie Maker. Amb el primer anavem creant els diferents fotogrames i amb l'altre construiem l'animació en moviment. Ha estat una animació senzilla, però he après el funcionament del programa i la possibilitat de crear animacions incloent elements com la música.

10 de gener del 2012

INICIEM EL PROJECTE!

La sessió d'avui ha estat dedicada per treballar el projecte final de l'assignatura. Com ja vaig comentar en algun post anterior, es tractava d'un bloc destinat a una línia de P3, on consta P3A i P3B. A cadascuna d'aquestes es veurien les activitats més importants que els infants van fent al llarg del curs. 

Hem començat a treballar amb un nou programa, el WordPress. La veritat és que al ser tant diferent al Blogger, que és el programa que estem acostumades a utilitzar, ens ha costat bastant iniciar-nos en la feina. Ens hem trobat amb algunes dificultats com ara; no saber cambiar el tema, no saber cambiar els títols de lloc, cambiar el color o la lletra, etc., aspectes generals del bloc. 


No obstant això, espero que amb la pràctica i a mesura que anem provant com funciona, tot plegat ens dugui a aprendre una eina més. No disposem de gaire temps per preparar-ho tot, així que haurem de treballar força!